Jó, hát elhiszem, ha már ennyit mondod.:))))
De attól, még fenntartom a jogot, hogy csodálkozzak!:)
Szóval abból jól nyomon követheted kaotikus elmém a 2001-2004-ig tartó állapotát.

Válasz

pedig itt van a könyv teljes valójában :o)

Előzmény

Válasz

Jó lenne, ha meglelném, illetve volna időm eljutni oda, hogy elkezdjem lelni, de igyekszem!:)

Az jó, hogy megérkezett, csak nem tudom hogyan, mikor az összes példányszám nálam van, ami készült a könyvből!:)

Úgy vélem, a kiadó körmére kéne néznem...:)

Válasz

balázs, azt írtad, majd felteszel a védikus nevelésről anyagot az oldalra : hát az lenne jó, köszi :o)

a parampara című könyved érkezett meg !

Válasz

Mi lenne jó és milyen könyv érkezett meg?

Válasz

az jó lenne, köszi !

...megérkezett ma a könyv :o)

Válasz

P. K. Frederic kommentjére:

Egyetértek a Bíboros meglátásával. A magyar nyelv például sokmindenre alkalmas.
A nyelv azért lehet itt lényeges szempont, mert az adott nyelvnek és elsajátításának fontos szerepe lehet az értelmi fejlődésben.
És ugyebár minél "értelmesebb" valaki, annál nagyobb esélye van a reális valóságérzékelésre.
A nyelv elsajátítása egyben fogalmi elsajátítás is.
Egy-egy fogalmat pedig a különféle népcsoportok, néprétegek eltérően értelmezhetnek, vagyis egy alacsonyabb szellemiségű réteg nem társít ugyanazon fogalomhoz ugyanazon jelentést, mint egy fejletebb népcsoport. Ebből adódóan a "felismerés" is más jellegű lesz...
Azt mondod, hogy a nyelv nem jelent akadályt a valóságérzékelésben. Igen, felnőtt tudattal, amikor már túlvagy a nyelvi nevelésen és a nyelvi fogalmak felbontása után megtörtént az ébredés is, valóban nem jelent gondot.
De annak, aki sosem sajátítja el a nyelvet, erős hiányosságai lesznek a valóságérzékelés terén.

Előzmény

Válasz

comet star kommentjére:

Nem kell ehhez messze menni, egyszerűen utána kell nézni például a régi védikus nevelési módszernek. Több helyen lehet erről a neten olvasni, de az is lehet, hogy van nekem erről konkrét anyagom és majd felteszem.

Előzmény

Válasz

Puskás-Kolozsvári Izabella kommentjére:

Az ébredés egy bizonyos pontig egy pszichikailag rendkívül megterhelő és fájdalmas dolog, funkcionálisan azonban rendkívül egyszerű dologról van szó.
Első lépésben el kell vetni mindent, amit a társadalom idáig ránkaggatott.
Második lépésben el kell vetni minden olyan dolgot, amit a halálunk pillanatában egyébként is elveszítenénk.

Előzmény

Válasz

Kedves Balázs,
arra szerettem volna rávilágítani, hogy a nyelv csak egy eszköz, és mint ilyen, lehet jól, és lehet rosszul is használni - de alapjában véve maga a nyelv nem jelent akadályt a valóságérzékelésünkben...
Ahogy Giuseppe Mezzofanti olasz bíboros és nyelvész mondta egykor: "A magyarok, úgy látszik, még maguk sem tudják, micsoda kincs lakozik nyelvükben."

Előzmény

Válasz

.... a nevelési módszerről a forrást megírni ne felejtsd el Balázs, légy szíves !

Válasz

Köszönöm Balázs
És valóban "a legtöbb embernek fogalma sincs arról, hogy ki és miért van itt..."
Akkor már nem is csodálkozom azon, hogy ez a folyamat nem könnyű, hiszen annyi minden van, amitől meg kell tisztítani magunkat. De érdemes vállalni, és bátorság vállalni.

Válasz

Puskás-Kolozsvári Izabella kommentjére:

Mi is köszönjük.:)
Sok sikert továbbra is "ébredésedhez"!:)

Előzmény

Válasz

P. K. Frederic kommentjére:

Azért a nyelv jelenik meg a szövegben, mert itt már továbbmentünk a gondolatban. Az ember a nyelv által örökíti át szellemiségét, szellemi tőkéjét, azt amit tudásszintjéből adódóan ki tud fejezni. A nyelvben tehát a nevelés, a műveltség jelenik meg, amit egy-egy generáció éppen aktuálisan át tud ruházni a következőre. Szavak nélkül nem lehet nevelni és valaki csak azt a fogalomrendszert tudja a szavak által átadni, amivel rendelkezik. Így a nevelt személy érettsége nagyban fog függeni attól, hogy milyen fogalomrendszert sajátított el, minél fiatalabb korban. A nyelv és a személyiségfejlődés összefüggéseire legalapvetőbben a pszichológia mutat rá, de társadalmi szempontból a szociológia világítja meg legjobban.
Az oktatással a legnagyobb probléma az, hogy az embernek fogalma sincs arról. hogy ki és és miért van itt és ezt is örökíti át.

Előzmény

Válasz

Nálam még tart a folyamat (az ébredés), és nagyon örülök neki, hogy mertem vállalni. 3 gyerekes anyukaként van lehetőségem tanulni a gyerekeimtől, akik tanítanak is rendesen, csak figyelni kell Rájuk. Hálás Köszönet továbbá a páromnak P.K. Fredericnec, aki mindig, és most is kitartóan segít mindenben. Tövábbá köszönet Mindannyiotoknak, hogy Vagytok, és tanulhatok általatok.
Szeretlek Titeket

Válasz

"Világossá kell válnia az önök számára: minden attól függ, hogy a nevelés és az oktatás alapjaiban megváltozzon. Ez az, amire szükség van!"
Rudolf Steiner

Válasz

Talán egyszer majd megírom, de nem most, mert nem érdemes két szóban elintézni... ;-)
Egyébként nem a nyelv, hanem a nevelés az, ami akadályt jelent a valóság egyéni megismerésében, felfedezésében. A felnőttek mindent elmagyaráznak, "szájukba adnak" a gyerekeknek, akik a hagyományos oktatási rendszerben kénytelenek elfogadni azt, anélkül, hogy legalább esélyük lenne egy önálló véleményalkotásra. Szerintem jelenleg ez a legnagyobb probléma az oktatással, de remélhetőleg nem sokáig lesz ez már így.

Előzmény

Válasz

Hol található leírás ezekről a "lélek-megőrző" nevelési technikákról ? Még soha nem hallottam ...

Válasz

P. K. Frederic kommentjére:

Helyes.:)))))
Ha valamilyen formában szeretnél, akkor mesélj róla, hogy nálad hogyan ment végbe ez a fajta "felébredés".

Előzmény

Válasz

comet star kommentjére:

Igen, azért lennénk itt.:)

Ne felejtsük el azt sem ennél a témánál, hogy alakítottak ki olyan nevelési módszereket, amik pontosan arra irányulnak, az ember spiritualitása már gyermekkortól teljesen kifejlődjön, tehát, hogy ilyen irányba menjen el eleve.
Nyugaton ennek teljes hiánya érhető tettem. Így marad az embernek saját tudatossága kifejlesztése és az említett krízishelyzet. Determinisztikusnak azért neveztem, mert az általános nevelés vezet ehhez a krízishez, a determináló nevelés. A generációkon keresztül öröklődött rossz minta...
De semmi sem törvényszerű, csak ez az általános tendencia.
A gyerekektől akkor lehet tanulni, ha valaki tisztában van ennek tényével. Ugyanis sokan gondolják azt, hogy még egy 10 vagy 20 évvel fiatalabb embertől sem lehet tanulni, nemhogy egy gyerektől. Szóval, ha felmerül a lehetőség gondolata, onnatól persze, bármi lehetséges.

Előzmény

Válasz

Úgy tűnik azon kevesek közé tartozom, akik felvállalták ezt a krízist. :D
Pontosan ezelőtt egy évvel történt, és annyit elárulhatok: egyáltalán nem bántam meg! :o)

Válasz

Két dologgal kezdeném :
1. Osho szerint a fejlett társadalmak a gyermekektől fognak tanulni.
2. Nagyon kedvelem az írásaidat, ez is igen elgondolkodtató.

A kisgyermek kifejez már sok mindent mielőtt megtanulna beszélni-járni. Aki ráhangolódik , megérti a kis kincset. Aki nem hangolódik rá, azzal nem ézi jól magát. Nagyon érdekes figyelni a reakciójukat különböző emberekre, jobb emberismerők, mint mi felnőttek !
Majd mikor nőnek , az nagy feladat, hogy ne fojtsuk beléjük amegérzéseiket. A befolyásolhatóság kérdése igen nagy bizonyos korban.
Aki - áldott, hogy megérik benne a vágy - elkezdi felnőttként keresni a gyermeki "bölcsességét" újra, az lelhet rá az igazi önmagára és az önfeledt boldogságra ... szerintem ... és Mi mintha ezért is lennék itt (is), nem igaz ?!?

Válasz